メソッド

小学校4年生・母
2年生で不登校が始まり、診断は自閉スペクトラム症。不安が強く、家族以外とはほとんど言葉を交わせない毎日でした。
ようへん に通い始めてから、息子は「自分の気持ちを言葉や絵で伝えるのが楽しい！」と目を輝かせるように。
先日は家で「今日の発見」を絵本（？）にまとめ、私たち家族の前でプレゼンテーションまでしてくれました。
つまずいた言葉をエデュケーターの先生が温かく受け止めてくださった経験が、大きな自信につながっているのだと思います。
まだ道半ばですが、「自分にもできるかも」と少しずつ背筋を伸ばしている姿に、親として胸が熱くなりました。

小学校2年生・母
1年生の頃から登校しぶりが続き、ついに教室へ足が向かなくなりました。人前で話すことが苦手な息子が“居場所を見つけられるのか”と不安でいっぱいだったのですが、初回のオンライン体験後に「また行きたい！」と自分から言った姿に驚かされました。
ようへん では、好きな電車や恐竜の話題を入口にしながら、考えを整理して相手に伝える練習をしてくださいます。最近は夕食の席で「今日のミッションはね…」と、その日に学んだことを自分の言葉で報告してくれるようになり、家族の会話もぐっと増えました。
「人と話すことは楽しい」「ぼくの意見にも価値がある」――そんな実感を少しずつ育ててもらっていると感じています。